Vocabulário Bebelinguístico

E o dicionário aqui se amplia a cada dia..rs. E eu como mamãe babona e “corujássa” comemora cada palavra nova...

Ti.a - Ti.tia

Ma.mã - ma.mãe

Ni.ni.na = menina

A.ma = te amo

Aum = dá um

A.dê = cadê?

Té? = quer?

Aua = água - té aua

Ca.ca = sujeira

Ba.ia = bala

Bo.a.ch = bolacha

Te.te = tetê

In.da = linda

Té.ta = quieta

Du = Biso
Di.a 

         Palavras importantes inexistentes no vocabulário da Emilystíca

Papai - fala Cacá (apelido do papai), mas não fala papai. E a mãe aqui não perde a oportunidade de zuar muito o papai com isso, afinal, eu jurava que ela falaria papai antes de mamãe né?rsrs

Vovó ou Vovô - nem ao menos um bobó ou bobô. As avós com uma audição ninja, diiiiiizem já ter escutado ela falar vovó, mas vaaai saba né?rsrsrs

E olhe só que interessante...

A comunicação é uma viagem que começa desde os primeiros minutos de vida do ser humano. Recém-nascidos com apenas 4 dias de idade conseguem distinguir os sons de uma língua dos sons de outra.

A aquisição de vocabulário de uma criança está diretamente ligada ao quanto a mãe fala com ela. Com 1 ano e 8 meses, filhos de mães que conversam bastante em casa falam 130 palavras a mais do que outros na sua idade. Com 2 anos, a diferença é de quase 300 palavras. Mães que usam sentenças complexas, não se restringindo só ao bi-bi e au-au, têm filhos que também falam de forma mais complexa.

Como a criança só será capaz de dizer o primeiro “mamãe” ou “papai” perto dos 12 meses de vida, até conseguir isso ela se vira muito bem com uma grande ferramenta que tem para expressar ao mundo o que sente ou quer: seu corpo. Usa o que os estudiosos chamam de linguagem não-verbal.

Como num sistema multimídia, em que som, imagem e movimento facilitam a compreensão, ela usa todos os órgãos dos sentidos para receber e mandar mensagens. "O bebê vive e expressa a emoção no próprio corpo. Por meio do olhar da mãe, da entonação de voz, da expressão facial, das pausas na fala do adulto, ele entende as coisas à sua volta. Os órgãos do sentido funcionam como um radar. “O bebê não entende o conceito da frase falada, mas sabe o que está por trás disso”. Ele percebe a diferença de ser chamado com uma voz suave ou ríspida, ser pego no berço de modo carinhoso ou apressado, ou ter a fralda trocada por alguém com cara amarrada ou sorriso aberto. Em resposta, a criança usa recursos corporais como sorrir, franzir a testa, mexer as mãos ou até abrir um berreiro.

As primeiras palavras aprendidas pela criança são as mais próximas do seu universo — por isso ela diz mamãe, papai e nenê. Nada é decorado. A criança aprende o que lhe foi ensinado, o que lhe parece fazer sentido.

Para cada coisa, a criança tem um nome, sem direito a sinônimo. Se existe uma xícara e o pai se refere a ela como caneca, a criança não vai entender do que se fala. Os sinônimos vão fazer parte da linguagem no final do segundo ano de vida. Para conhecer o mundo e seus nomes, a criança questiona tudo ao seu redor. Por volta dos 2 anos explode a onda de “o que é isso?” e, aos 3 anos, de “por quê?”.

No campo de estudos em torno da comunicação infantil há uma grande dúvida se a relação entre mãe e filho na fase intra-uterina pode ser chamada de comunicação ou se é uma troca biológica. Experiências com recém-nascidos de 48 horas de vida mostraram que eles ficavam calmos quando ouviam a língua materna e tornavam-se tensos ao som de um idioma estrangeiro, o que poderia sugerir que a aquisição da linguagem começa na barriga da mãe. Os trabalhos nessa área mostraram que falar é uma atividade inata que depende menos do que se imagina de fatores como educação, origem étnica, geográfica ou cultural.

A velocidade com que uma criança aprende a falar é impressionante. Do primeiro para o segundo ano de vida acontece um boom, no qual, a criança passa de um repertório de quarenta palavras no primeiro aniversário para, em média, 600 no segundo. Daí para a frente não pára mais de aprender a falar. É verdade que o ritmo vai ficando menos intenso e varia muito entre as pessoas.

Incorporamos novas palavras ao nosso vocabulário até os 30 anos, quando dominamos entre 80.000 e 100.000 termos — a língua portuguesa tem cerca de 400.000 palavras. Depois disso, diminuímos o ritmo, provavelmente porque as palavras mais comuns já foram aprendidas.

O que elas falam e com que idade?

Apesar de cada criança ter um ritmo próprio, que varia de acordo com a personalidade e os estímulos que recebe em casa, ela tem um vocabulário mais ou menos uniforme para cada idade. Confira:

•      Até 3 meses

Além de sua principal forma de comunicação, o choro, o bebê produz ruídos com a garganta e estala o céu da boca

•      3 a 6 meses

Emite sons ao acaso, brinca com os barulhos que produz e responde à sua maneira quando se fala com ela. A criança sorri quando quer a atenção do adulto e se diverte com jogos do tipo "Cadê o nenê? Achou!"

•      6 a 12 meses

Fase da lalação, do treino com monossílabos do tipo "ma-ma", "da-da", "ne-ne", que a criança diz como se estivesse conversando. Ela faz isso quando quer conseguir algo, chamar a atenção, recepcionar alguém, comer etc. Bate palmas, joga beijos e entende quando lhe dizem tchau. Começa a reservar cada som para um objeto específico, ou seja, não vai chamar a todos da casa de "mã-mã", por exemplo

•      1 a 2 anos

Fase do grande boom. A criança pode aprender duas palavras novas por dia, segundo estudos americanos. Ela primeiro faz frases de uma palavra só, tipo "nenê-bola, nenê-naná", mas termina o ano construindo frases de até três palavras como "quer ver tevê". Nessa etapa, a criança não se cansa de fazer perguntas para a família "Que é isso?"

•      2 a 3 anos

As frases vão aumentando e surge o plural. As formas verbais vão ficando mais corretas e começa a fase do "por quê", que exige grande energia dos pais. Cuidado: nessa fase, o grau de compreensão dos pequenos é espetacular. Eles entendem tudo o que se conversa à sua volta, até mesmo quando são dois adultos falando em grande velocidade

•      3 a 4 anos

Já constrói frases com até seis palavras, sobre o dia-a-dia, situações reais e pessoas próximas. A criança compreende a existência de regras gramaticais e tenta usá-las (como o correto é "eu bebi", diz "eu queri"). É comum a troca do R pelo L, como plato, blincar e tloca, que acaba até os 3 anos e 6 meses

•      4 a 5 anos

Espera-se que a criança fale cerca de 10.000 palavras. Ela expressa seus sentimentos e emprega verbos como "pensar" e "lembrar". Também fala de coisas ausentes e usa palavras de ligação entre as sentenças, como "e então", "porque", "mas" etc.

E como podemos estimular?Siiim...   Brincadeira da formiga no pé Essa divertida brincadeira consiste em recitar um versinho apontado para os locais falados na música. Assim a criança vai associando a palavra ao local do próprio corpo. Cante o seguinte versinho: - Fui ao mercado comprar café (limão/jerimum/giz); - E uma formiguinha subiu no meu pé, (mão, bumbum, nariz); - Eu sacudi, sacudi, sacudi, - E a formiguinha caiu aqui. Toque o pé, mão, bumbum, nariz do bebê, ao dizer as palavras. Depois, cante novamente com outros nomes. E como podemos estimular?Siiim... Brincadeira da formiga no pé Essa divertida brincadeira consiste em recitar um versinho apontado para os locais falados na música. Assim a criança vai associando a palavra ao local do próprio corpo. Cante o seguinte versinho: - Fui ao mercado comprar café (limão/jerimum/giz); - E uma formiguinha subiu no meu pé, (mão, bumbum, nariz); - Eu sacudi, sacudi, sacudi, - E a formiguinha caiu aqui. Toque o pé, mão, bumbum, nariz do bebê, ao dizer as palavras. Depois, cante novamente com outros nomes. Opa, mas e a comunicação não – verbal da Dona Mocinha né? - Aponta para o lugar/objeto e pra ela de novo = é meu ou eu quero ir lá - Dá tchau e manda beijo e “pinica” pra porta afora - Coloca a mãozinha na boca pra rir ou mostrar que está impressionada - Abraça a nossa cabeça quando encosta nela e dá muito beijo - Faz bico de beijo - Manda beijo estalado - Faz não direitinho com o dedinho esticadinho e ainda fala “não, não” – nem preciso falar que tenho que virar rapidinho o rosto pra não rir né?rsrsrs E a mamãe segue cada dia mais apaixonada, se surpreendendo a cada momento com o crescimento constante de amor por minha pequena princesa de chocolate e por minha família. NOVIDADE A partir de hoje, na barra lateral terá todos os trabalhos do Dona Mocinha Festas e Personalizações, onde irei atualizar frequentemente. Assim, vocês poderão ir dando uma espiadinha nas fotos fresquinhas, fresquinhas!!! E para as mamães que comentaram não saber o e-mail para solicitar um orçamento, é festas@donamocinha.com